Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

Высшего проф образования

«Башкирский муниципальный университет»

Наименование факультета

Наименование кафедры

Фамилия Имя Отчество студента

Выпускная квалификационная работа[1]

по специальности[2] __________________________________

наименование

Заглавие работы

«Допускается к защите» Заведующий кафедрой (ученая степень, звание) __________________ ФИО «___» ____________20__ г. Научный управляющий: (ученая степень, звание) _________________ ФИО «___» ____________20__ г.

СТЕРЛИТАМАК – 20__


Приложение 2

О Т З Ы В

на выпускную квалификационную работу студента

_______________________________________

Ф.И.О.

специальность_________________________________________________________

на тему ______________________________________

1. Новизна Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения и актуальность темы, ее соответствие профилю специальности

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Отношение студента к разрабатываемой теме, желание студента учесть замечания научного управляющего, общее воспоминание о заинтригованности студента как в результатах, так и в повышении уровня собственного исследования

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Научно-теоретический уровень, глубина разработки темы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Оценка использованной научной литературы при выполнении выпускной квалификационной работы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Черта структуры и содержания отдельных глав выпускной Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения квалификационной работы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Соответствие требованиям ГОСТа выпускной квалификационной работы

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Заключение о способности либо невозможности представления данной выпускной квалификационной работы к защите

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Научный управляющий

(степень, звание, должность) ________________

(подпись,ФИО)

Р Е Ц Е Н З И Я

на выпускную квалификационную работу студента

_______________________________________

Ф.И.О.

специальность_________________________________________________________

на тему _______________________________________________

1. Объем выпускной квалификационной работы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Новизна и актуальность темы Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения, ее соответствие профилю специальности

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Оценка структуры выпускной квалификационной работы (соответствует ли содержание работы ее наименованию и структуре)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Оценка использованной литературы. Умение обобщать и рассматривать использованную литературу

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Теоретический уровень работы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Практическая значимость и обоснованность советов, выдвигаемых создателем

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Недочеты и замечания к выпускной квалификационной работе

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Оценка выпускной квалификационной работы рецензентом (отлично, отлично, удовлетворительно, неудовлетворительно) и общий вывод о способности Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения присвоения дипломнику квалификации.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рецензент

(степень, звание, должность) ___________________

(подпись, печать, ФИО)


Приложение 3

Оформление библиографии

В курсовой и выпускной квалификационной работах

(ГОСТ Р 7.0.5 – 2008)

Отсылка к затекстовой ссылке заключается в квадратные скобки.

Отсылки оформляются единообразно по всему документу через указание фамилии создателя (создателей), года издания и странички. Отсылка оформляется последующим образом:

[Карасик, 2002, с. 231],

при Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения наличии нескольких создателей – [Карасик, Дмитриева, 2005, с. 68].

Если у книжки создатель не указан (к примеру, книжка выполнена авторским коллективом, и указан только редактор), то в отсылке указывается заглавие книжки. Если заглавие очень длинноватое, то его можно уменьшить до 2-ух первых слов, к примеру, [Интерпретационные свойства ... , 1999, с. 56].

Если в отсылке содержатся Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения сведения о нескольких затекстовых ссылках, то группы сведений делятся точкой с запятой:

[Шаховский, 2008; Шейгал, 2007], [Леотович, 2007, с. 37; Слышкин, 2004, с. 3538].

При поочередном расположении отсылок к одной затекстовой ссылке вторую отсылку подменяют словами «Там же». Если источник сохраняется, но изменяется страничка, то к слову «Там же» добавляется номер странички:

[Там же. С. 24]

Если Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения текст цитируется не по первоисточнику, а по другому документу, то сначала отсылки приводят слова «Цит. по:», к примеру,

[Цит. по: Олянич, 2004, с. 3940].

Если дается не цитата, а упоминание чьих-то взглядов, мыслей, мыслях, но все равно с опорой не на первоисточник, то в отсылке приводят слова «Приводится по:», к Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения примеру, [Приводится по: Красавский, 2001].

Если нужны странички, их также можно указать: [Приводится по: Красавский, 2001, с. 111].

Оформление перечня использованной литературы

Монографическое издание

1. Абелева И.Ю. Речь о речи. Коммуникативная система человека. – М.: Логос, 2004. – 304 с.

2. Алефиренко Н.Ф. Спорные задачи семантики: монография. – Волгоград: Перемена, 1999. – 274 с.

3. Белл Р.Т. Социолингвистика. Цели, способы Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения, препядствия / пер. с англ. – М.: Международные дела, 1980. – 318 с.

Несколько создателей

1. Бергер П., Лукман Т. Соц конструирование действительности: трактат по социологии познания. – М.: Моск. филос. фонд, 1995. – 322 с.

2. Базы теории коммуникации: учебник / М.А. Василик, М.С. Вершинин, В.А. Павлов [и др.] / под ред. проф. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2006. – 615 с.

3. Браславский Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения П.И., Данилов С.Ю. Веб как средство инкультурации и аккультурации // Взаимопонимание в диалоге культур: условия удачливости: монография: в 2-х ч. / под общ. ред. Л.И. Гришаевой, М.К. Поповой. – Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2004. Ч. 1. – С. 215 – 228.


federalnij-zakon-ot-6-oktyabrya-2003-g-n-131-fz-ob-obshih-principah-organizacii-mestnogo-samoupravleniya-v-rossijskoj-federacii.html
federalnij-zakon-rossijskoj-federacii-101-ob-oborote-zemel-selskohozyajstvennogo-naznacheniya.html
federalnij-zakon-rossijskoj-federacii-ot-21-noyabrya-2011-g-n-323-fz.html